Subjuntivo II en alemán

Los modos subjuntivos se incluyen dentro de los tópicos que mayores dificultades generan para el estudio del alemán. De ahí la importancia de conocer bien cada regla, cada caso y realizar actividades de ejercitación con frecuencia.

El subjuntivo II se utiliza para expresar situaciones imaginarias, deseos y sueños. Además se aplica como fórmula de cortesía cuando se solicita algo, en consejos y recomendaciones y para describir un hecho que casi ocurrió. Es similar al modo condicional, aunque no en todos los casos. En el presente -el tiempo más utilizado- se forma con el subjuntivo del verbo “werden” y el infinitivo del verbo principal. Existe una única forma de pasado en subjuntivo II, que es comparable al pretérito perfecto.

1.) Wenn wir das gewusst , wir nicht in das Konzert gegangen. (haben / sein)
2.) Es ihm eine Freude uns einzuladen, meint mein Vater. (sein)
3.) Meine Eltern sagen, sie Urlaub machen. (müssen)
4.) Die Oma 80 Jahre alt, behauptet Niki. (sein)
5.) Marion von der Verabredung, sagt Eva zu Tom. (wissen)
6.) Julius die Aufgabe ohne Problem lösen, dachte sich der Lehrer. (können)
7.) Heute wir Skifahren gehen, da es genug Schnee gibt. (können)
8.) Der Einkauf heute Nachmittag auch morgen zu erledigen. (sein)
9.) Die Geburtstagsfeier Ende nächster Woche statt, berichtet mir Erwin. (finden)
10.) Es ein Vergnügen sein, mit ihr auf die Party zu gehen, glaubt Sigfried. (können)
11.) du die Hose kaufen, fragt meine Mutter? (werden)
12.) Auf einen Baum zu klettern ein Vergnügen, meint Gabi. (sein)
13.) Sie nicht, wie man das macht, behaupten meine Eltern. (wissen)
14.) Wir uns die Ausgaben sparen, wenn wir den Kuchen selber machen würden. (können)
15.) Der Lehrer bestimmt einen Ausweg, meint Monika im Gespräch mit ihrer Mutter. (wissen)
16.) Meine Großeltern spät, sagte meine Schwester. (kommen)
17.) Unsere Eltern am 2. Januar abreisen, behaupteten sie. (werden)
18.) Sie das Enkelkind um 16 Uhr abholen, versprechen sie. (können)
19.) Das ein dummer Einfall, dachte ich mir. (sein)
20.) Die Italienischlektion zu schwierig, behauptet der Schüler. (sein)
21.) Sie , wann der Zug abfährt, sagt eine Frau. (wissen)
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